然而，这还不足以解决阻碍学生正常上学的多种且棘手的问题。 大幅减少长期旷课需要“同时关注所有地方、所有事物”，以了解和解决出勤工作确定的根本原因生态系统，包括出勤障碍、辍学、厌恶学校以及对旷课影响的误解。我们提出了一种三管齐下的方法，包括重新吸引学生、支持家庭和生成及时数据。首先，学校和学区需要通过解决学生参与度和学校归属感来重新吸引学生。
其次学校和学区必须
通过投资基于资产的家庭参与计划、工具和资源来支持家庭。最后，学校和学区需 沙特阿拉伯电话号码数据 要通过将长期旷课的领先指标整合到数据系统中来生成及时数据。 我们现在需要并希望学生返校，但要实现让学生返校并让他们留在学校的更深层次的变革需要时间。我们如何才能开发“全方位、全方位、一次性”的解决方案，而不会在已经不堪重负的系统中造成混乱。
教育资源战略的“现在
行动，逐步实现”框架提供了一种解决长期旷课问题的策略。从本质上讲，这种方法 潜在客户的电子邮件营销活动示例 包括选择一组“可行的起点”以供立即实施，这些起点的设计“考虑了长期愿景——一个明确的愿景，它贯穿于基于研究和从过去经验中吸取的教训的明确战略。” 1：重新吸引学生：解决学生参与度和学校归属感问题 1 学区可以建立倾听学生心声的系统，了解他们面临的障碍，尤其是与教学材料、归属感和学习条件相关的障碍。
为学校和学区提供与
社区合作的机会，可以让学校教育对学生来说更有意义、更有系统中来生成 选择加入列表 吸引力。 研究表明，随着学生在学校的学习，他们往往会变得越来越不投入和无聊。这种不投入部分是由于课程与他们的生活经历缺乏联系，以及他们觉得自己无法掌控学习过程。[1]为了解决这个问题，学校和学区正在引入文化相关的课程，以反映学生的多样化经历，以及与学校以外的生活和工作直接相关的以职业为中心的教育。